Experiencias de biomédicos: Clara Pons Duran

Hola, soy Clara y voy a contaros tan bien como pueda mi experiencia biomédica!

¿A qué te dedicas actualmente? / ¿Cuáles son tus proyectos en este momento?

Dedicarme dedicarme aún no me dedico a nada, pero todo está por ver. Al acabar Ciencias Biomédicas tenía un montón de ramas distintas entre las cuales podía escoger y no me acababa de decantar por ninguna de ellas. Tenía la sensación que todas me especializaban demasiado y dejaba otras de lado totalmente, cosa que no me acababa de gustar. Sentía envidia (sana) por mis compañeros que tenían las cosas tan claras y estaban seguros de qué harían al año siguiente, pero yo seguía indecisa. Pasé el verano entero buscando y finalmente decidí tomarme un año de descanso y reflexión para decidir qué haría, porque no quería empezar unos estudios de máster elegidos al azar y perder tiempo y dinero.

Pero por sorpresa, un buen día de septiembre descubrí la Salud Internacional! La Salud Internacional es una rama de las ciencias de la salud que se relaciona estrechamente con las Ciencias Sociales y que trata enfermedades y problemas de salud a nivel global. Se trata de un campo que en la carrera no se había tratado como tal, nada me sonaba a nuevo, pero todo estaba visto desde otro punto de vista. Es una especialidad transversal al resto, que toca un poco de todo (microbiología, inmunología, farmacología, fisiopatología...) pero siempre centrado en aquellas enfermedades que afectan a zonas tropicales en especial y dando mucha importancia a su epidemiología.

Este descubrimiento, tardío pero incrïble, me abrió los ojos y decidí probarlo. Al haberse cerrado los plazos de inscripción a máster, decidí apuntarme a un curso de formación contínua del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya y el Colegio de Médicos de Barcelona sobre salud internacional y realizé módulos en Laboratorio Tropical y Cooperación. Me encantó, y gracias a este curso decidí aplicar para hacer el máster.

Actualmente me han aceptado en el Máster en Investigación Clínica, módulo en Salud Internacional que se imparte en el Hospital Clínic de Barcelona. Estoy muy emocionada y tengo muchas ganas de empezar esta nueva aventura.

¿Crees que estudiar CC Biomédicas te ha ayudado en estos proyectos? ¿Cómo?

Mucho! Toda la información que necesitaba para decidirme y acertar estaba ahí, solo había que buscarla. Se trata de un grado muy completo y, al fin y al cabo, te muestran todo aquello a lo que finalmente te puedes dedicar, aunque a veces cueste vislumbrarlo. Como ya he dicho, puede que el enfoque de las materias de la carrera no sea siempre el adecuado para elegir luego una salida, puesto que te imaginas que esas asignaturas que estás dando constituyen únicamente las salidas que puedes tomar. Aun así, todo está ahí, hay que darle vueltas al asunto, mirárselo todo dos veces, ver donde te ves tú en unos años, y al final el proyecto sale solo!

¿Qué competencias personales o profesionales has adquirido durante el grado?

Uff, es difícil enumerarlas porque seguro que me olvido de alguna, pero un montón! A nivel profesional, he aprendido a buscar información, algo que hemos repetido hasta la saciedad durante los cuatro años ajaja También a trabajar en equipo, tanto equipos que tú mismo eliges, como con otros que no. La carrera también me ha enseñado a tener un espíritu crítico en cuanto al mundo de la ciencia y a saber extraer aquellas informaciones importantes de aquellas que no lo son tanto. Pueden parecer cosas fáciles que creemos ya saber antes, pero realmente sales de la universidad con unas capacidades mucho mayores.

Y a nivel personal, pues aprendes a compartir (tanto apuntes como experiencias), a escuchar otras opiniones y a valorarlas, a ser más abierto de miras y, sobretodo, a disfrutar un poco a la vez que trabajas duro.

¿Por qué decidiste estudiar CC Biomédicas?

No me costó demasiado decidirme. Yo tenía muy claro que el mundo del cuerpo humano, la salud y la enfermedad eran lo mío, pero no encontraba unos estudios que tuvieran todo esto y en los cuales no hubiera pacientes. Pero con el instituto vine a la UAB a unas charlas sobre grados y me mostraron todos los grados nuevos que se acababan de crear. Ahí vi la luz, solo con oír el nombre creo que ya estaba decidida. Tras informarme como es debido lo tuve muy claro.

¿Recomendarías este grado a alguien con unos intereses parecidos a los tuyos de entonces?

Claro que sí! Es el único grado que encajaba con mis intereses a la perfección, y si compartes mis intereses, es el tuyo! Otros grados de ciencas de la salud son, o bien muy específicos en una materia, o bien amplios pero tocando otros ámbitos que no eran de mi interés (biología animal, vegetal o trato con el paciente).

¿Algún consejo para los nuevos estudiantes de CC Biomédicas?

Que no os asusten, hay que trabajar y esforzarse, pero si habéis elegido el grado con acierto seguro que el interés lo arregla todo. No se hará tan costoso si os lo tomáis con ganas y veis en ello un buen futuro!

Y para terminar, ¿hay algo que quieras añadir?

Ui sí! El inglés! No olvidéis los idiomas porque a mí me han faltado mucho. En la carrera se usa mucho el inglés para leer artículos sobretodo y durante el trabajo de final de grado, pero después aun será más importante. Durante mi año de descanso he estudiado mucho, mucho inglés para acceder al máster y ojalá lo hubiera hecho antes! Así que nada de apalancarse, y let's talk in english!

Cómo colaborar en nuestro blog

¿Eres un estudiante de la UAB y te gusta escribir? ¿Quieres compartir descubrimientos, curiosidades, noticias u opiniones con el resto del mundo? Si te reconoces en estas preguntas, entonces puede que te guste participar en nuestro blog.

Writing. Fotografía: Jeffrey James Pacres. Fuente: http://tinyurl.com/pcmw2ja

Todos los que escribimos aquí (de momento) somos estudiantes universitarios, y todos solemos ir justos de tiempo, pero nuestras experiencias, nuestro punto de vista y nuestras opiniones merecen ser conocidos. Este blog busca juntarlos en un mismo espacio (virtual) para facilitar el acceso a todos ellos.

Colaborar en el blog es muy sencillo: en cuanto a la frecuencia, puedes escribir sólo una vez, o de vez en cuando, si encuentras algo que te interese especialmente, o también de manera más regular, por ejemplo, una vez al mes.

Sobre el estilo, basta con tener en cuenta algunas directrices:

1) Tenemos que intentar que el texto sea claro y directo

2) Es importante cuidar la ortografía, la puntuación y separar el texto en párrafos correctamente (todo ello contribuye al punto 1)

3) Hay que seguir las normas de la Netiqueta

4) Añadir al texto un dibujo o una foto que estén relacionados con el tema facilita la lectura y lo hace más atractivo. No es imprescindible, pero es recomendable hacerlo

5) Los posts cortos suelen ser más leídos (unas 300 palabras, 3-10 párrafos de 3-7 líneas cada uno), pero hay temas que requieren un análisis más profundo. En general, es bueno no escribir textos muy largos, pero a veces la calidad de la escritura es incompatible con hacer un texto breve. Por eso, no exigimos un límite de palabras en los posts de este blog: tienen la longitud necesaria para desarrollar el tema que tratan

6) Si queremos escribir un post para compartir los resultados de una investigación o para explicar un tema concreto, hay que intentar ser lo más objetivo posible, buscar datos fiables y si es posible, intentar explicar qué es lo novedoso de esta investigación

7) Si se trata de un post sobre nuestra opinión personal sobre alguna noticia, podemos usar un estilo más personal. Pero también es recomendable informarse bien y conocer tanto los argumentos que apoyan nuestro punto de vista como los opuestos, aunque lógicamente, defendamos los propios

8) Lo más importante es empezar a escribir. No hay que agobiarse con estas indicaciones: alguien del equipo de redacción del blog revisará el texto y si ve algo raro, avisará al escritor. No hay nada que no tenga solución, y no haremos ningún cambio con el que no estéis de acuerdo =).

Si estás convencido, si te interesa el tema o si simplemente quieres saber más sobre cómo escribir en el blog, ponte en contacto con nosotros mediante el e-mail: biomed.uab@gmail.com .

¡Mucho ánimo y a escribir!

Un biomédico poco "biomédico"

Daniel Fuentes. Promoción 2009-13

 

UN BIOMÉDICO POCO “BIOMÉDICO”.

¿A qué te dedicas actualmente? Cuáles son tus proyectos en este momento?

Acabo de terminar el máster en Evolución Humana en Burgos. Me he pasado el verano en diferentes excavaciones y redactando mi tesina, en zooarqueología, la ciencia que estudia los animales que aparecen en los yacimientos. Además, sigo colaborando con la UAB, en la reconstrucción paleopatológica, las enfermedades del pasado, de una población medieval.

Ahora toca pensar en el futuro y cómo abordarlo.

¿Qué competencias personales o profesionales has adquirido durante el grado?

Creo que el grado, más que darme aptitudes, me ha permitido desarrollar aquellas que ya tenía. En decir, gracias a él, he aprendido a ser quien soy, en el terreno profesional (¡y me queda mucho por aprender!). Lejos de darte unas competencias, te obligan a bregarte en las comunicaciones orales, en la lectura científica o el trabajo en equipo. Os mentiría si os dijera que saldréis del grado sabiendo hacer estas tres cosas, pero seguramente os sentiréis mucho más cómodos realizándolo. Y esto, es la base para aprender. 

A nivel personal, aparte de un montón de conocimientos (y curiosidades médicas), me ha aportado un sinfín de experiencias que pocos grados ofrecen. Tendréis la oportunidad de conocer cómo funciona el mundo hospitalario y científico, algo nada desdeñable. Además, si sois más aventureros (y así os ánimo) podréis participar de intercambios científicos/clínicos a países remotos (Turquía, Polonia, Japón, Eslovaquia…). Experiencias inigualables y que os enriquecerán como personas.

¿Por qué decidiste estudiar CC Biomédicas?

Aunque ahora esté estudiando evolución humana (es una larga historia), este no había sido mi sueño desde pequeño. En realidad, encontraba algo tediosa la prehistoria. Por otro lado, a mí me fascinaba el cuerpo humano. Tanto, que creo que fui de los pocos niños del mundo en obligar a sus padres a comprar los infinitos tomos de Érase una vez el cuerpo humano. Soñaba que cuando creciese, curaría el cáncer y el Alzheimer. De este modo, entendía que mi mundo debería estar cerca de la medicina. Pero, me pasé tantas horas dentro de un hospital de pequeño, que no quería oír hablar de tratar a pacientes. Así que, cuando tuve la suerte de elegir, apareció el grado de Ciencias Biomédicas. Sonaba bien. Así que ni me lo pensé.

¿Crees que estudiar CC Biomédicas te ha ayudado en tus proyectos? ¿Cómo?

Como entenderéis, esta es una pregunta complicada para mí, pues mi temática de estudio es, ahora mismo, diferente. Como sabéis, el propósito de los prehistoriadores y de los biomédicos es diferente. Pero, según cuál sea el propósito de tu investigación, las metodologías son las mismas. Una investigación se encara igual. Se formula una hipótesis, se busca la manera de comprobarla y se sacan conclusiones. Estas herramientas las he adquirido en biomedicina. Pues, Biomedicina es un grado por y para la investigación. Lógicamente, te enseñarán a diseñar una investigación en CLAVE biomédica, pero esta CLAVE también os servirá para multitud de ramas científicas. En esto es un grado ideal.  

Como comprobaréis, ser biomédico en un mundo donde pocos los hay, es siempre una ventaja, que debéis intentar aprovechar. La visión que os dará estudiar esta carrera, os hará ser valorados en otras ramas científicas.

¿Recomendarías este grado a alguien con unos intereses parecidos a los tuyos de entonces?

A pesar que he intentado convertir mí pasado biomédico en una ventaja, alguien interesado en la prehistoria, le será más fácil y menos agonizante estudiar una carrera más relacionada (en realidad no las hay), como historia o biología (a parte que le proporcionará unos conocimientos que me mancan). A alguien con los mismos intereses que en mi niñez, por supuesto. A pesar de algunas deficiencias que presenta el grado, en mi opinión, en relación a asignaturas y la manera de ser impartido (no pienso hacer publicidad de este grado, mirad y comparad otros grados en otras universidades), su enfoque está totalmente orientado a la investigación transversal en medicina. No lo dudéis.

¿Algún consejo para los nuevos estudiantes de CC Biomédicas?

No soy dado a dar consejos. Mi experiencia me dice que no todo se reduce a lo que estáis estudiando (y solemos sufrir de este extraño síndrome). Si tenéis una afición, no la abandonéis por la carrera, compaginadla. Os dirán que el mundo es muy competitivo y que es importante tener una gran nota, y quizás tengan razón, pero no perdáis el norte. Vivid la experiencia de estudiar biomedicina y sobretodo las actividades paralelas que se os puedan presentar. Os enriquecerá más que conocer a la perfección los mecanismos fisiopatológicos de la insuficiencia renal. Además, rascad donde no pica, cómo dice el divulgador Pere Estupinyà. Nunca sabréis cómo pueden virar vuestros intereses y qué podréis acabar haciendo. No renunciéis a nada. Y sino miradme a mí, el biomédico poco biomédico…

Y para terminar, ¿hay algo que quieras añadir?

Para cualquier cuestión, relacionada con la biomedicina o la prehistoria, las salidas profesionales o para hablar de la vida, no dudéis en escribirme un e-mail. Estaré encantado de conoceros y contestaros.

Salud y ánimo.
  

Experiencias de biomédicos: Mònica Carreras

Hola, soy Mònica Carreras, de la primera promoción de Ciencias Biomédicas de la UAB (2009-2013). Yo a diferencia de muchos de mis compañeros decidí tomar una vía totalmente distinta. Durante la carrera la sensación que tuve siempre es que nosotros, los biomédicos, íbamos únicamente orientados hacia la investigación básica, y que si no tenías un buen expediente y no hacías un doctorado estabas perdido. Por suerte, durante mi estancia de “prácticas profesionales” en un grupo del Institut de Recerca del Vall d’Hebrón, descubrí el mundo de los ensayos clínicos y la investigación clínica y me picó el gusanillo. Entonces decidí hacer un máster orientado a la investigación clínica y a conocer el mundo de la Industria Farmacéutica.

¿A qué te dedicas actualmente?

Actualmente estoy trabajando como Trainee en el Departamento Médico de un reconocido Laboratorio Farmacéutico.

¿Crees que estudiar Ciencias Biomédicas (CC Biomédicas) te ha ayudado en este proyecto? ¿Cómo?

Por supuesto, los conocimientos que he adquirido durante el grado de CC Biomédicas me han ayudado muchísimo. Opino que un biomédico dentro de la Industria tiene mucha cabida. Tenemos unos conocimientos sólidos sobre la fisiología y fisiopatología de nuestro organismo que muchos de los biólogos y farmacéuticos (que son los perfiles que más abundan en este mundo) no tienen.

¿Qué competencias personales o profesionales has adquirido durante el grado?

Durante el grado he aprendido mucho a organizarme, a distribuirme el poco tiempo que tenía. Es decir, saber priorizar entre las cosas que requerían más dedicación y tenían más prisa de aquellas a las que tenía que darles una menor importancia. También he aprendido a trabajar bajo presión y a trabajar en equipo. Cuando trabajas en equipo aprendes el triple que trabajando individualmente pero a veces cuesta adaptarte a ese modo de trabajo, por lo tanto también he aprendido a gestionar y trabajar con personas muy distintas a mí. Otra de las competencias que he adquirido en esos 4 años es la de buscar recursos y espabilarme solita :) .

¿Por qué decidiste estudiar CC Biomédicas?

Decidí estudiar CC Biomédicas porqué me interesa mucho el estudio de nuestro organismo pero no quería dedicarme a dar asistencia a pacientes, por eso medicina no era mi carrera, pero tampoco lo era biología porque el resto de animales, insectos, plantas y demás no me interesaban demasiado. Justamente el año en el que tenía que decidir qué carrera iba a estudiar apareció nuestro grado de CC Biomédicas y vi que todas las materias eran de mi interés y que las salidas laborales no tenían nada que ver con el ámbito asistencial (aunque para ser sincera, tampoco me quedó claro qué salidas profesionales teníamos). Sin dudarlo vi que esto era lo que debía estudiar.

¿Recomendarías este grado a alguien con unos intereses parecidos a los tuyos de entonces?

Recomendaría este grado a las personas que tienen mucha ambición por aprender y conocer cómo somos, cómo funcionamos y el porqué de todo. Y que no piensen que sólo estamos enfocados al trabajo de laboratorio, tenemos más posibilidades, sólo tenemos que darnos a conocer.

¿Algún consejo para los nuevos estudiantes de CC Biomédicas?

Mi consejo para los nuevos estudiantes es que no se rindan porque aunque este grado requiere mucha dedicación (es decir poca fiesta y poca vida social) y esfuerzo te da muchas recompensas y ves que todo el sacrificio vale la pena. Además creas un vínculo con tus compañeros que te permite tener ese empujón de ánimo en los momentos más difíciles. Es un grado muy bonito y si me dieran la oportunidad de volver atrás en el tiempo, lo volvería a elegir.

Y para terminar, ¿hay algo que quieras añadir?

Sólo me queda añadir que si alguien está interesado en saber más sobre el mundo de los ensayos clínicos y la industria farmacéutica, y conocer qué puestos o qué oportunidades tenemos dentro de este mundo que no dude en preguntarme. Durante la carrera no se nos habla demasiado de esta opción y para aquellas personas que vean que el trabajo de laboratorio no es lo suyo o que no quieren dedicarse a la  investigación académica puede ser un mundo que les interese.

Sexo, política, tradición e investigación

Irene Sánchez Brualla, Primera promoción de Ciencias Biomédicas de la UAB

Dos congresistas del partido Demócrata -Nita Lowey y Rosa DeLauro- escribieron el pasado enero a Francis Collins, director del NIH, para expresar su preocupación por el por el riesgo en el que está la salud de las mujeres como consecuencia de que en la investigación básica, los investigadores mayoritariamente utilizan sólo animales machos en sus experimentos (esta revisión de Mogil y Chanda de 2005 sobre los estudios en dolor muestra cifras contundentes). Esto es cierto para la mayoría de áreas de investigación, y tiene consecuencias en la salud de las mujeres.

En mayo, Francis Collins y Janine Clayton, directora de la Oficina de Investigación en Salud de las Mujeres del NIH (ORWH, por sus siglas en inglés) anunciaron que el NIH estaba preparando una serie de políticas que entrarían en vigor a partir de Octubre de 2014, que, entre otras cosas, requerirían que los investigadores que soliciten financiación por parte del NIH especificasen cómo iban a equilibrar el uso de células y animales masculinos y femeninos en sus experimentos, excepto en los casos en que estuviera justificado utilizar un sólo sexo.

Esta medida parece razonable, pero una crítica de Douglas Fields publicada en Scientific American da pie a un debate interesante sobre si el paquete de medidas que ha puesto en marcha el NIH obedece efectivamente a un intento de mejorar el rigor y la relevancia científica de los estudios financiados por esta institución, o a una mera decisión política.

El investigador sostiene que dicha política supondrá un gasto innecesario de dinero, y critica que el requisito de utilizar animales de ambos sexos en los experimentos no venga acompañado de una mayor dotación de las ayudas. Defiende que la idea de que "los científicos no utilizan hembras porque su ciclo estral hace que sus resultados sean más variables" no es correcta, sino que simplemente, los investigadores no pueden mezclar machos y hembras en el mismo experimento en los casos en que la característica que están midiendo no es comparable físicamente entre ambos grupos, como por ejemplo, la velocidad con la que recorren un laberinto. En estos casos, la inclusión de animales del otro sexo (la política afecta también a experimentos en los que sólo se utilicen hembras), obligaría a utilizar el doble de animales, para poder separarlos por sexos y estudiar ambos independientemente.

El Dr. Fields defiende que sería más útil aumentar la financiación para los proyectos que estudian específicamente las diferencias biológicas entre sexos. Aunque en este aspecto, no hay que olvidar que la ORWH ya lleva tiempo haciéndolo: colabora desde hace años con la US Food and Drug Administration (FDA) para cofinanciar el programa de Centros Especializados en Investigación en Diferencias entre Sexos, que promueve las colaboraciones interdisciplinares para estudiar el impacto de las diferencias sexuales y de género en el área de la salud.

A pesar de esta crítica, la acogida de la política del NIH parece ser mayoritariamente positiva. El NIH parece dispuesto a aceptar los argumentos de los investigadores que puedan razonar por qué no utilizan ambos sexos en sus experimentos, aunque insiste en que estos casos "pasarán a ser la excepción, no la regla". Si la institución está dispuesta a aumentar la cuantía de las ayudas para permitir a los investigadores utilizar el doble de animales, y a tener en cuenta el mayor consumo de tiempo que tendrán este tipo de investigaciones a la hora de evaluar la productividad de un grupo (frecuentemente en base al número de publicaciones), estas medidas pueden ser viables.

Lo que sí será necesario es evaluar los resultados de la política, por ejemplo: si constantemente un medicamentos que reduce la presión arterial demuestran los mismos efectos en machos y en hembras, a partir del momento en que esto esté establecido se podría volver a los experimentos con un sólo sexo, reduciendo los costes y el tiempo de las investigaciones relacionadas.

Experiencias de biomédicos: Oriol Pavón Arocas

Oriol Pavón Arocas. Ciencias Biomédicas 2009-2013

¿A qué te dedicas actualmente? ¿Cuáles son tus proyectos en este momento?

Acabo de terminar mi primer año del Máster en Neurociencias en la Universidad de Munich (LMU-GSN), por lo que estoy muy ocupado en dedicar mi energía en desconectar y no hacer nada durante un mes. En Octubre empiezo el segundo año, durante el cual voy a hacer un Erasmus Prácticas en Ámsterdam por 3 meses (colocando electrodos en la membrana de neuronas para estudiar cómo éstas generan las señales eléctricas que usan para pasarse información), seguido de un proyecto de 2 meses en Munich (estudiando el comportamiento del zebrafish como modelo animal) y finalmente la Master Thesis de 6 meses en paradero aún por determinar.

Después del Máster, tocará meditar para ver hacia donde quiero o no quiero ir. Por ahora pienso que es el momento ideal para hacer un parón y tener un tiempo para verlo todo con perspectiva.

¿Crees que estudiar CC Biomédicas te ha ayudado en estos proyectos? ¿Cómo?

Totalmente. El currículum de CC Biomédicas es muy muy completo, y te da unas buenas bases para entender y profundizar en prácticamente cualquier campo de la ciencia (excepto Ciencia Teórica y Computacional, puesto que no nos dan Mates ni Programación, cosa que debería cambiar a mí parecer).

Donde más bien preparado me he sentido es dentro del laboratorio: durante esta carrera tenemos muchas oportunidades de desenvolvernos independientemente en un laboratorio, para aprender a trabajar solos y a buscarte la vida para solucionar los problemas que salen en el día a día de cualquier laboratorio. Esto ha sido muy importante de cara a encontrar Máster y sobretodo laboratorios dentro del Máster donde aprender y a la vez ser útil para el grupo. 

¿Qué competencias personales o profesionales has adquirido durante el grado?

El grado de Ciencias Biomédicas me ha enseñado a mirar desde el punto de vista de la ciencia: a encontrar algo que te interesa y buscarte la vida para analizarlo, entenderlo y ser capaz de explicárselo a tus abuelos. Lo más importante para mí ha sido aprender a colaborar, a valorar las ideas de otros y a aceptar y aprender de tus errores (que siempre los habrá, y muchas veces serán los demás quien te los hagan ver). Para que la ciencia avance es imprescindible la colaboración de distintas áreas, la interdisciplinariedad, y eso es exactamente lo que un grado en biomedicina aporta: ser capaz de juntar dos ramas para avanzar en nuevas áreas del conocimiento. 

Ahora bien, también nos ha enseñado a todos a superar obstáculo tras obstáculo, a llenarnos de paciencia y a organizarnos y discutir para intentar cambiar y mejorar las cosas que podemos. Pero ahora veo que los peores momentos son los que más risas provocan al cabo de un tiempo cuando te tomas una cerveza con los amigos. 

¿Por qué decidiste estudiar CC Biomédicas?

Me encantaba la ciencia. Me fascinaban la Física y la Biología, pero quería evitar Medicina (nunca me ha atraído y soy demasiado curioso para ver día tras día los mismos pacientes). Y justo cuando teníamos que decidir, apareció este grado de la nada: biología sin plantas, enfermedades en vez de pacientes y, en definitiva, la oportunidad de conocer y descubrir un mundo nuevo. Así que me lancé. Por suerte, la Física la sigo encontrando en todas partes, esperándome en el laboratorio como una vieja amiga. 

¿Recomendarías este grado a alguien con unos intereses parecidos a los tuyos de entonces?

Sin dudarlo. Pero es una decisión importante, y hay que meditarla bien y sopesar todas las opciones para al final, coger lo que crees que te gusta (cosa que puede cambiar al cabo de dos meses de haber empezado, o cuando hayas terminado). De salidas y opciones laborales no faltarán: investigación (básica y clínica), industria farmacéutica, ensayos clínicos, divulgación, enseñanza, desarrollo de nuevas técnicas y métodos, terapia génica e ingeniería celular y de tejidos, y más vías que aún están por venir.

¿Algún consejo para los nuevos estudiantes de CC Biomédicas?

¡Dadle duro! Pero no dejéis de hacer cosas que os gustan por los exámenes y trabajos, que al fin y al cabo la universidad es de las épocas más bonitas que vivimos y donde conoceréis a la gente más afín y similar a vosotros.

Y probad cosas, buscad, preguntad (mails, mails, mails), pedid prácticas en algún laboratorio que os llame la atención (nadie dice que no a mano de obra gratis) y aprovechad los intercambios y programas al extranjero, ¡os abrirán muchas puertas!

Y para terminar, ¿hay algo que quieras añadir?

Somos unos cuantos los que hemos decidido proseguir nuestros estudios en el extranjero, así que si tenéis preguntas, ya sean dudas o simple curiosidad, ¡los “veteranos” estamos a vuestra disposición!

No perdáis la curiosidad.

PS: http://a.fod4.com/misc/tumblr_lxrmtiOaNP1qzm56eo1_500.gif

Experiencias de biomédicos: Desirée Gutiérrez Marín

Desirée Gutiérrez Marín. Promoción Ciencias Biomédicas 2009/2013

¿A qué te dedicas actualmente?¿Cuáles son tus proyectos en este momento?

Este curso pasado he hecho un máster interuniversitario en Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambientales en el Desarrollo y el Crecimiento. El máster está formado por coordinadores y profesores de las siguientes universidades: Universidad de Granada (UGR), Universidad de Santiago de Compostela (USC), Universidad de Zaragoza, Universidad de Cantabria (UC) y la Universitat Rovira y Virgili (URV). Yo he realizado el máster a través de la URV (matrícula, prácticas y TFM). Las prácticas las hice a caballo de la facultad de medicina de la URV y el Hospital Joan XXIII de Tarragona y mi TFM fue un proyecto derivado de las prácticas.

Explico esto porque a partir de este máster se está “estudiando” mi futuro próximo y entenderéis en qué estoy metida ahora o en unos meses, si la suerte me acompaña.

A partir de mi trabajo en las prácticas del máster y el Trabajo de Fin de Máster (TFM) en el departamento de pediatría de la facultad de medicina y ciencias de la salud de la URV y el Hospital Joan XXIII de Tarragona, me ofrecieron la posibilidad de unirme a un proyecto internacional sobre obesidad infantil que está por empezar a principios de 2015 y que durará varios años. No obstante dependen del presupuesto del estudio para contratar un investigador junior por lo que estoy a la espera de la asignación de los presupuestos. Por lo que podemos decir que ahora mismo estoy de vacaciones largas a la espera de que esta oportunidad finalmente se haga realidad.

No obstante, no es el único frente que tengo abierto. A partir de mi TFM y de los resultados que en él tuve, se está estudiando la posibilidad de usarlo como estudio piloto para pedir una beca FIS, en principio, y otras becas. En caso de que concedan alguna beca se pretende que dicho trabajo se amplíe de forma que se convierta en una tesis doctoral. No obstante, esta opción es todavía una suposición que, si tiene lugar, será un proyecto a largo plazo.

En resumen, debo decir, que a pesar de todo, mi futuro aún es algo incierto. Hay mucho interés en mi colaboración en este departamento, pero todo depende del dinero, como en todo dentro del mundo de la ciencia. Actualmente ya sabéis que las cosas no están fáciles para los científicos en este país. No obstante, espero que pronto pueda daros una confirmación positiva sobre esto!!

¿Crees que estudiar ciencias biomédicas te ha ayudado en estos proyectos?¿Cómo?

Sincera y rotundamente SÍ!

Cuando te preguntan por tu profesión o por lo que has estudiado y contestas <<soy biomédico>> todos ya sabréis las caras curiosas que suele poner la gente. En general, pocos saben lo que es un biomédico. Pero cuando tienes la oportunidad de demostrar lo que has aprendido, esa cara curiosa se convierte en una cara de fascinación, porque aportamos lo mejor de la biología humana con un toque suficiente de medicina. Por lo que alguien con este tipo de conocimientos en cualquier ámbito de la investigación biomédica puede resultar realmente útil, y la gente que trabaja en ello lo sabe.

Tengo que decir que no es sólo el hecho de ser biomédico lo que me ha ayudado a abrirme puertas, sino la formación que he recibido en la UAB en cuanto al cómo trabajar.

En resumidas cuentas, la mayor parte del peso para ser candidata en estos proyectos ha sido gracias a la conducta ante las prácticas y el TFM seguido por mi expediente de máster  (sí chicos, haceros a la idea de que los expedientes cuentan, así que a ponerse las pilas desde el día 1). El que vean cómo trabajo y cómo me desenvuelvo ante los problemas y el día a día de un proyecto real es lo que realmente me ha abierto las puertas, pero esto lo aprendí en la UAB, exactamente en el grado de Ciencias Biomédicas.

¿Qué competencias personales o profesionales has adquirido durante el grado?

Sinceramente, el trabajo en equipo me ponía nerviosa hasta el extremo. En el grado te machacan hasta el punto que hasta yo puedo trabajar en equipo ya! hahaha. Dejando de lado las bromas, es cierto que he aprendido a trabajar en quipo, porque trabajar en equipo no significa dividir un trabajo en partes y que cada uno haga la suya que ya luego lo pegamos y parece uno. Va mucho más allá de eso. Es aprender a escuchar, aportar nuevas ideas, comprender, discutir, poner en común, mejorar los resultados, aprender de los demás y de los errores individuales de todos los miembros. Dos cabezas (o más) piensan mejor que una, desde luego. Cuando estás en el hospital, o en un departamento o en un laboratorio es cuando realmente te das cuenta de lo que es trabajar en equipo y el grado, al final, te lo acaba enseñando.

Por otro lado también el grado en la UAB me ha enseñado cómo trabaja un científico. Si os inflan a leer y analizar artículos no os enfadéis porque en el futuro próximo lo agradeceréis. En este máster la mayoría de mis compañeros eran médicos en MIR de pediatría, médicos especialistas, y nutricionistas. Me sorprendió ser de las pocas personas que comprendía el método científico, le resultaba fácil analizar artículos, hacer críticas de artículos, realizar correctamente reviews sobre un tema… y todo eso debo agradecérselo al grado, que a pesar de haberme cabreado mil veces cada uno de los cuatro cursos, hoy en día tengo que agradecerlo, porque los conocimientos que obtuve en CC Biomédicas me han dado una ventaja ENORME frente a muchos de mis compañeros de máster, muchos con años de experiencia encima en el mundo de las ciencias de la salud. Realmente, me ha facilitado muchísimo las cosas en el máster y estoy segura que en ámbito profesional también lo hará.

¿Por qué decidiste estudiar CC biomédicas?

Bien, esta respuesta lleva una historia personal detrás. Yo desde muy pequeñita quería ser pediatra. Pues como todo niño que quiere ser bombero, astronauta, veterinario… bueno, lo típico de los niños cuando te preguntan qué quieres ser de mayor.

Pero un día, siendo yo aun pequeña (6 o 7 años) vi en la televisión un anuncio de una ONG (no recuerdo cual por razones obvias hahaha) sobre la pobreza y el hambre infantil en África en el que salían niños desnutridos, enfermitos, rodeados de moscas. Llamadme hipersensible pero ese anuncio me afectó muchísimo, hasta el punto de llorar por las noches por ellos durante un tiempo. Cuando mi pequeña cabeza se dio cuenta de lo que estaba sintiendo por esos niños me dije a mi misma que si unas imágenes en la tele me hacían sentir así, ¿qué iba a hacer cuando fuera pediatra y tuviera niños muy enfermos en mi consulta? ¿Y si se morían? Supe que no tenía agallas para ser pediatra. Pero me seguía interesando el mundo de la medicina.

Cuando ya fui algo más mayor, e iba al médico por las razones que fueran y veía a la gente, niños o no, enferma por los pasillos, seguía sintiéndome mal por ellos. Lo pasaba mal por gente a la que había visto un par de minutos enferma. Por lo que supe definitivamente que yo no tenía condición de médico, me afectaban demasiado las cosas. Pero me seguía fascinando el mundo de la medicina.

Por médicos se entiende que son personas que ayudan a otras y que incluso salvan vidas, por lo que pensé. Detrás de los médicos debe haber alguien que sepa de donde vienen las enfermedades y como se curan para que el médico pueda decírselo al paciente. Esa persona que le dice al médico cómo funciona una enfermedad y cómo hay que tratarla, en realidad está ayudando a más gente a ponerse bien, ¿no? Sin embargo, esta persona que busca el porqué de las enfermedades no tiene porqué ver a los pacientes sufrir ¿no? EUREKA… ¡yo quiero ser esa persona que ayuda a los enfermos desde la sombra! Y así fue la primera vez que pensé que yo quería ser una “médico que no ve pacientes”, allá a los 12 o 14 años.

Durante la ESO siempre me fascinó el cuerpo humano y la biología humana, así que muchas veces en vez de leer novelas leía libros de biología humana, lo que alimentó más mi fascinación por el funcionamiento del cuerpo humano y la disfunción del mismo. Así que seguí el camino que tenía que seguir para ser ese “médico a la sombra” que ayudaría a mucha más gente de la que podía ayudar un médico. Hasta que apareció el grado de Ciencias Biomédicas yo tenía claro que estudiaría medicina pero para dedicarme a la investigación, no a la práctica clínica. Pero justo cuando yo tenía que entrar en la universidad apareció este grado y vi la luz. Podía ser lo que realmente quería ser sin pasar por los 6 años de medicina con sus asignaturas de las especialidades, que sabía que no me iban a gustar.

En resumen, yo quería investigar las enfermedades y encontrarles esas soluciones que ayudaran a todos, pero no quería tratar con pacientes directamente.

Y aquí estoy, fascinada aún por lo mismo desde que era niña y luchando por llegar a ser esa investigadora que siempre quise ser.

¿Recomendarías este grado a alguien con unos intereses parecidos a los tuyos?

Totalmente. Este grado es exactamente lo yo que soñé.

¿Algún consejo para los nuevos estudiantes de CC Biomédicas?

Ufff podría tirarme un mes. Principalmente decir que si os fascina la investigación médica este es vuestro lugar por lo que no os agobiéis por el grueso de trabajo, por la falta de vida social, ni por la actitud y la manera de enseñar de algunos profesores. Los profesores del grado son gente que odiaréis en muchos momentos de la carrera pero que en el fondo les cogeréis cariño y algún día agradeceréis que os enseñaran de esa manera. Yo, hoy en día, lo hago.

Para aquellos nuevos que entran y después ven que no es lo que esperaban, dejadlo cuanto antes. Si no os apasiona este mundo, os amargaréis, porque no es nada fácil, debe gustarte o incluso apasionarte, y tenéis el derecho a estudiar aquello que realmente os haga felices.

No es un camino de rosas, de hecho hay muchas espinas y muchas piedras, pero os aseguro que al final vale la pena.

Por otro lado decir que este mundo es muy amplio y quizá entréis en 1º con una idea de la rama a la que os queréis dedicar después, en 3º habréis cambiado de idea y cuando os toque elegir máster (porque siento deciros que el máster será imprescindible…) seguramente acabéis eligiendo otra cosa totalmente distinta. Yo soy un claro ejemplo de ello.

Y para terminar, ¿hay algo que quieras añadir?

Solo añadir que absorbáis todo el conocimiento que os enseñen y que disfrutéis al máximo la experiencia porque es única e irrepetible, y muy a mi pesar, se pasa demasiado rápido. Cualquier duda, pregunta o curiosidad estoy a disposición de todos vosotros para lo que queráis saber. Muchos ánimos!!